護(hù)理工作平凡而又瑣碎,我們護(hù)理人員需要把每一件平凡的護(hù)理工作,做好、做細(xì)才能彰顯我們護(hù)理工作的“不平凡”。護(hù)理安全無(wú)小事,而護(hù)理安全又源于細(xì)節(jié),你不要認(rèn)為護(hù)理中的細(xì)節(jié)只是,護(hù)理操作、基礎(chǔ)護(hù)理亦或者做好溝通就可以了,我們護(hù)士的著裝、禮儀、我們對(duì)病人的一個(gè)微笑、一個(gè)溫柔的眼神都是細(xì)節(jié),只有我們注重細(xì)節(jié),才能讓患者盡快使用環(huán)境,進(jìn)入角色,工作中注重每一個(gè)細(xì)節(jié),能緩解護(hù)患矛盾和醫(yī)患**。
圖片來(lái)源:123rf
案例:
患者男,40歲,因“右側(cè)腰腹部絞痛”來(lái)醫(yī)院就診,門(mén)診醫(yī)生用門(mén)診電子病歷系統(tǒng)開(kāi)具了B超申請(qǐng)單和尿分析單據(jù),患者繳費(fèi)后正要去化驗(yàn)室先查尿分析,護(hù)士小張連忙跟過(guò)去,告訴患者要先做B超,再尿分析?;颊卟唤猓堊o(hù)士又耐心解釋:如果先排尿檢查尿分析,再做B超耽誤診治時(shí)間,因?yàn)锽超單具有檢查膀胱的項(xiàng)目,需要憋尿,所以先憋尿檢查B超,然后再檢查尿分析。細(xì)心的小張護(hù)士又特意核對(duì)問(wèn)患者名字,還真發(fā)現(xiàn)名字有誤,患者這時(shí)很生氣,嫌棄醫(yī)生開(kāi)錯(cuò)單據(jù),護(hù)士小張向患者道歉,又很積極的為患者提供水,讓患者不要著急,趕緊親自去了收款室,和收款室工作人員解釋后,將名字改過(guò)來(lái),又叮囑患者一定記住先做B超檢查,檢查完畢后才可以去化驗(yàn)室查尿分析。經(jīng)過(guò)護(hù)士小張細(xì)心、耐心、專心的解釋,得到了患者的認(rèn)可,患者并沒(méi)有再追究單據(jù)開(kāi)錯(cuò)的事,避免了醫(yī)患**。
該案例屬于損傷性異常事件,直接原因是醫(yī)生開(kāi)具單據(jù)身份核實(shí)有誤,沒(méi)有進(jìn)一步驗(yàn)證識(shí)別,違反了查對(duì)制度和身份識(shí)別制度。
糾正措施:
1.門(mén)診醫(yī)生和護(hù)士主動(dòng)積極向患者解釋并道歉,增加患者信任,得到患者諒解。
2.完善工作流程,醫(yī)生在開(kāi)具電子單據(jù)前核對(duì)患者身份,出具單子時(shí)再次核對(duì)患者、門(mén)診號(hào)并立即完成簡(jiǎn)單的門(mén)診病歷,患者認(rèn)同無(wú)誤后打印單據(jù)。4.任何一個(gè)科室在接受患者的單據(jù)時(shí),操作流程必須修正:操作時(shí)核對(duì)患者姓名性別年齡門(mén)診號(hào),操作完畢后檢查報(bào)告時(shí)需再次核對(duì)患者身份,才可打印輔助檢查報(bào)告單。
預(yù)防措施:
3.嚴(yán)格要求護(hù)理人員在進(jìn)行操作前嚴(yán)格依照操作流程、規(guī)范、制度執(zhí)行,護(hù)士長(zhǎng)定期組織相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高護(hù)士的綜合素質(zhì)。
案例小結(jié):
護(hù)士小張的做法很對(duì),在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,理解主動(dòng)積極的向患者解釋并道歉,得到患者的諒解,該護(hù)士具有專業(yè)技能知識(shí)水平,能夠靈活掌握各種疾病輔助檢查的注意事項(xiàng),并細(xì)心的告知患者如何減少檢查等待時(shí)間,得到患者的認(rèn)可和好評(píng),護(hù)士小張第一時(shí)間內(nèi)并沒(méi)有推卸責(zé)任的將錯(cuò)誤留給醫(yī)生去處理,而是果斷機(jī)制的大事化小,小事化了的態(tài)度避免了護(hù)患矛盾?!安环e小流,無(wú)以成江河”!我們護(hù)理人員把握細(xì)節(jié),不僅減少護(hù)患矛盾還保護(hù)了我們自己。我們必須注重護(hù)理工作中的細(xì)節(jié),搞好護(hù)患關(guān)系,減少護(hù)理差錯(cuò)和不良事件的發(fā)生,也是處理護(hù)患矛盾的關(guān)鍵所在。隨著社會(huì)的發(fā)展,患者對(duì)我們護(hù)理質(zhì)量的要求越來(lái)越高,為我們醫(yī)護(hù)人員帶來(lái)新的挑戰(zhàn),我們必須謹(jǐn)慎行事,要有計(jì)劃有針對(duì)性的做到“三心兩意”即:工作中“專心、細(xì)心、耐心”思想上要有“憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)”常言道:“生于憂患,死于安樂(lè)”。只有我們每個(gè)醫(yī)護(hù)人員在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦校プ∶恳粋€(gè)細(xì)節(jié),緩解護(hù)患矛盾,同時(shí)提高了我們的護(hù)士職業(yè)素質(zhì)水平。
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